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[期刊论文] 作者：郑绪磊,
来源：速读·下旬 年份：2021
◆摘 要：随着现代教学理论的发展和进步，如何对传统课堂教学模式进行积极改造，塑造学生系统性的学习思维，成为教师在核心素养理念下考虑的重要问题。小学数学课程教学中教材内容对数学思想的铺陈教学内容较少，教师在传统教学理念下提及的逻辑思维内容也不多，使学生的......
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