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[期刊论文] 作者：郝伟兴,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
知识的理解是通过思维来实现的，思维是由人们的认识需要引起的，没有认识需要，就不会引起积极的思维，学生在学习过程中，如果没有积极的思维，就不可能对所学习的知识有深入的理解，因此，在教学过程中，要使学生能积极地思维，首先要创设思维情境，引发学生的认识需要，本文就如何创......
[期刊论文] 作者：郝伟兴,,
来源：中学教学参考 年份：2012
教学过程中，当学生积极参与其中时，教师对学生的一切指导、启发和传授才能起到相应的作用．没有认识主体的主观能动性，是不可能真正认识世界的，也不可能完成教学任务．学生作为认识的......
[期刊论文] 作者：郝伟兴,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 思想品德；问题；对策 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）17—0091—01 初中学生在成长的过程中，思想品德已开始形成，但仍不成熟、不稳定，具有较大的波动性，在很大程度上表現出两极分化的特点，因此，品德不良、走歧......
[期刊论文] 作者：郝伟兴,
来源：数学教学通讯 年份：2020
想要全面推进课程改革并非一日之功,需要一线教师全身心投入,也要充分践行新课改精神,只有这样才能够准确把握教学弊端以及方法不足,才能够结合更多元的教学手段有效解决,顺...
[期刊论文] 作者：郝伟兴,
来源：甘肃教育督导 年份：2013
重视函数变化过程的教学，对于培养学生分析问题的能力有着重要的意义。 一、研究函数变化过程的重要性 函数是初中数学重要内容之一，也是初中数学教学难点，学好函数对学好数学起着关键作用。 函数的本质，是变量x、y之间的动态对应，只有研究它运动变化的全过......
[期刊论文] 作者：李作佳,郝伟兴,周秋华,张道新,
来源：中国心理卫生杂志 年份：1996
中小学教师睡眠质量与个性特征的研究山东省烟台市莱州荣军医院李作佳，郝伟兴，周秋华山东省福山区芝阳山医院张道新本文对５２０名中小学教师进行了睡眠质量与个性特征的研究。对象及......
[会议论文] 作者：李作佳, 郝伟兴, 周秋华, 蔡生光, 张道新,,
来源： 年份：2004
作者采用整群随机抽样的方法,对518名中小学教师运用 CES-D 进行了抑郁症状的调查,并与 SCL-90、生活事件量表及 E、P、Q 进行了相关分析。结果表明,中小学教师抑郁症状的发...
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