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[期刊论文] 作者：郝传萍,,
来源：科技创新导报 年份：2013
从当代中国正处在经济与社会发展的转型期的角度,以中华民族的伟大复兴为目标,阐述当代大学教师应承担起应有的历史责任,引导大学生吃苦耐劳、艰苦奋斗,为实现中国梦奠定精神...
[期刊论文] 作者：郝传萍,
来源：中国特殊教育 年份：2000
本文简述了当前残疾学生 (主要是弱智、视残、听残学生 )体育教育现状 ,从体育学科角度对残疾学生运动学习进行了探讨 ,从促进残疾学生体育教育发展的角度提出了几点设想。...
[期刊论文] 作者：郝传萍,
来源：中国特殊教育 年份：2002
本文通过对我国十七个省 (市、区 )培智学校体育教师队伍的结构状况、对培智学校体育工作的认识状况、培智学校体育教师的工作状况的调查 ,了解到目前培智学校体育教师的一些...
[期刊论文] 作者：郝传萍,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G420 特殊奥林匹克运动（以下简称特奥运动）是专门为8岁或以上智障人士开展的竞赛性体育运动。国际特奥运动1968年开始，我国特奥运动以1985年成立中国弱智人体育协会（后改称为中国特奥会）为标志。2007年上海特奥会的成功举办，有力地推动了特奥运动在......
[学位论文] 作者：郝传萍,
来源：北京体育大学 年份：2008
随着中国经济、文化、社会突飞猛进地发展,残疾人受教育的权利越来越受到重视。本研究旨在通过对北京市随班就读学生体育教育现状的调查,了解目前随班就读学生体育教育的现状...
[期刊论文] 作者：郝传萍,,
来源：财务与会计 年份：2018
政府会计改革是全面贯彻落实党的十九大精神的重要举措,是财政改革的重点内容之一,是服务全面深化财税体制改革的重要基础。2017年10月,财政部印发《政府会计制度——行...
[期刊论文] 作者：郝传萍,王硒,,
来源：北京联合大学学报(自然科学版) 年份：2014
采用个案研究法对北京市某一培智学校3名中度智障学生进行以体育游戏为主要手段的个别化运动训练,以期探讨体育游戏对中度智障学生体质的影响。结果显示:有针对性的、专门设...
[期刊论文] 作者：郝传萍,卢雁,,
来源：山东体育学院学报 年份：2009
描述、分析近20年中国适应体育的研究状况，通过对过去20年研究成果出现的频率、发表刊物的类型、涉及的研究领域的概述，阐述了近20年我国适应体育研究在适应体育学科理论、适应......
[期刊论文] 作者：赵向东,郝传萍,
来源：中国特殊教育 年份：2004
本文简要分析了西班牙有关特殊教育的立法、政策及西班牙的高等教育体制,介绍了萨拉曼卡大学的校史和概况,重点介绍了该校支持残疾学生的各项政策与措施、基于残疾学生的图书...
[期刊论文] 作者：郝传萍, 卢雁,,
来源：中国特殊教育 年份：2007
本文通过对随班就读体育教育相关法律规定、意义及目的、体育教学、师资培养等方面的综述与分析,建议完善相关的法律与法规,加强目前随班就读体育教育在职师资的培训,加强资...
[期刊论文] 作者：郝传萍,卢雁,,
来源：北京体育大学学报 年份：2009
通过对北京市18个区县小学随班就读学校体育教学现状的调查研究,结果显示:绝大多数随班就读学生能够保证跟班上体育课,但是教学中还有许多实际困难。在制定教学目标、选择教...
[期刊论文] 作者：郝传萍 卢 雁,
来源：北京体育大学学报 年份：2009
摘 要: 通过对北京市18个区县小学随班就读学校体育教学现状的调查研究,结果显示:绝 大多数随班就读学生能够保证跟班上体育课,但是教学中还有许多实际困难。在制定教学目 标、选择教学内容、确定教学方法、成绩评价等方面,教师能够考虑照顾随读生与健全学生 的......
[期刊论文] 作者：毛荣建, 郝传萍,,
来源：中国校外教育 年份：2014
通过对中学生身体自我的研究文献进行分析，从年龄、性别、民族、残疾等方面进行归纳。对中学生身体自我发展的年龄、性别和专业等特点做了分析，发现不同类型中学生的身体自我有......
[期刊论文] 作者：郝传萍,张瑜,马薇,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
以一中度智力落后儿童为个案,采用个案研究法、文献资料法、访谈法和观察法、功能评定法,对个案进行抓握和双手协调性动作,腕部动作和穿、插、剪、写、画等动作,手部功能性活...
[期刊论文] 作者：杨亚茹, 郝传萍,
来源：中国康复理论与实践 年份：2022
目的 应用《国际功能、残疾和健康分类》（ICF）对智力残疾儿童的运动功能特点进行分析，并参照教育部《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》构建适用智力残疾儿童的功能定向和体育运动核心素养的适应性体育课程体系。方法 运用《国际疾病分类》（ICD-11）和ICF对智力残......
[期刊论文] 作者：郝传萍,翟海燕,郑尉,,
来源：中国特殊教育 年份：2012
通过对北京市15所培智学校体育教学现状的调查,主要得出以下结论:(1)总体而言,目前培智学校学生智力残疾程度以中重度学生为主;体育教师学历符合国家和北京市对基础教育教师...
[期刊论文] 作者：郑尉,郝传萍,张冰,,
来源：体育学刊 年份：2014
选取30名5~6岁轻度智障儿童作为研究对象,对实验组实施6周的运动干预。结果发现,运动干预方案能够有效地提高轻度智障儿童的体质水平,说明运动干预对于改善智障儿童的身体形...
[期刊论文] 作者：郝传萍,卢雁,王洪云,,
来源：中国特殊教育 年份：2009
通过对北京市18个区县小学随班就读体育教师现状进行调查,得出如下结论:北京市随班就读体育教师队伍相对年轻化,多数为专职教师,学历基本能够达到国家和北京市的要求,但教师...
[期刊论文] 作者：滕祥东,杨冰,郝传萍,,
来源：中国特殊教育 年份：2011
对我国当前残疾人高等教育教师队伍结构和研究现状进行分析,并以系统论作为研究视角,提出了残疾人高等教育院校教师队伍建设要坚持高等教育的质量目标,同时应具备共性结构要...
[期刊论文] 作者：郝传萍,赵向东,李静,滕祥东,,
来源：科技创新导报 年份：2013
科学发展观是指导残疾人教育事业发展的战略思想。该文运用马克思主义基本原理和辩证逻辑的思维方法,以科学发展观的发展理论为指导,对目前北京市残疾人教育的科学发展进行了...
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