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[期刊论文] 作者：郝俊彦,,
来源：数学通报 年份：2012
1设计理念寻找规律是数学的核心,它也成为本节课的核心.本节课以选择结构所对应的条件语句为明线,以图形计算机为载体,以解决生活中问题的一般流程:对问题的想法→流程图→伪...
[学位论文] 作者：郝俊彦,,
来源： 年份：2004
数学学习的过程即是新的学习内容与学生原有的数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程。学生原有的数学认知结构是数学学习的基础，是影响学习的关键因素。从教师教的......
[期刊论文] 作者：郝俊彦,,
来源：数学之友 年份：2014
数学，是好玩的!从其严谨的公理化体系来看，它是演绎性的科学；而从数学的发现过程和研究方法来看，它又是归纳的科学．数学归纲法正是二者的结合体，它蕴含了丰富的数学思想．不久前本校......
[期刊论文] 作者：郝俊彦,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2011
在探究式学习中，学生主动参与知识的发生、发展过程，培植创新精神，习得科学研究的方法，锤炼坚韧不拔的意志，形成良好的思维品质。在“数学归纳法”第一课时的教学中，以问题为中心。......
[期刊论文] 作者：郝俊彦,
来源：数学教育研究 年份：2004
关于数学认知结构的研究，是认知心理学研究的重要问题之一．美国心理学家奥苏伯尔说过：“每当我们致力于影响学生的认知结构，以便最大限度提高意义学习和保持时，我们就深入到了教育......
[期刊论文] 作者：郝俊彦,,
来源：中学数学杂志 年份：2003
20世纪 8 0年代以来 ,问题解决已经成为数学教育的国际潮流 .美国《2 1世纪的数学基础》指出“问题解决”是一个过程 ,它是“将前面学到的知识用到新的和不熟悉的情景中的过...
[期刊论文] 作者：郝俊彦,,
来源：考试(综合版) 年份：2004
班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位,将班级建设成学习型班级有利于促进学生的全面发展。本文就笔者构建学习型班级一些实践整理出来,并在此基础上进行理性思考希望...
[期刊论文] 作者：郝俊彦,
来源：考试·高考数学版 年份：2012
向量是数与形联系的纽带，是数形结合的典范，其中向量的坐标表示和平面的数量积为应用代数思想解决几何问题提供了可能，因此它也是历年高考的热点.本知识点的考查主要以选择、填空题为主，考查学生的运算能力、逻辑推理能力、知识迁移能力.本文结合2012年各地高考题，对......
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