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[期刊论文] 作者：郝宪虎,,
来源：教育艺术 年份：2016
听说读写能力是语文教学中学生必须掌握的四项基本能力，当前在新课标“大语文观”的引领下，拓展阅读成为语文教学的重要手段。有效的拓展阅读教学对于激发学生的阅读兴趣、丰富......
[期刊论文] 作者：郝宪虎,
来源：学校教育研究 年份：2016
新课程改革理念下倡导的基础教育应是“匡正不利于人的发展和人的创新能力培养的片面的基础观，改变那种重知识轻能力，重学会轻会学，重智商轻情商，重求知轻做人的做法，真正为学生打下宽厚的基础”。在此，所产生的新的教育理念更进一步突出在“人的教育”这一教育的最本......
[期刊论文] 作者：郝宪虎,
来源：学校教育研究 年份：2015
《语文课程标准》 指出： “语文课程的基本特点是 ‘工具性与人文性的统一’ ，阅读是学生的个性化行为，阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的......
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