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[期刊论文] 作者：郝秉洋,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：数学作为小学教育的基础学科，对小学教育成功与否具有重要意义。然而，现阶段许多小学教师沿用的传统教学方式使学生在课堂学习中主动性较差，教师教学理念较为传统，加上课堂教学方法的落后，使得数学课堂教学效率不高。因此，本文通过对现阶段小学数学教育过程中的不......
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