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[期刊论文] 作者：郦湘秋,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
"数学知识生活化"这一理念越来越受到教师的重视。但在现实教学中,由于部分教师对素材的选择和使用不当,致使一些数学课为"生活"而"生活",从而失去了"数学味"。本文认为在教...
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