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[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
论反高潮郭天奎在语言的修辞手法和文学的结构技巧中，有一个“反”字家族，诸如反语、反问、反诘、反讽等，这些都已经引起了人们的关注，近年来发表了不少文章，但同样作为“反”字家......
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：达县师范高等专科学校学报 年份：2005
依据英国三大浪漫主义诗人的著述及言行说明浪漫主义是民族主义的坚强同盟.分析了浪漫主义的民族主义形成的各种原因,简述了它对中国文学界的影响;同时还指出,由于浪漫主义自...
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：川东学刊 年份：1997
Different people have different opinionson the symbolic meaning of William Blake’spoem＂The Tyger＂.The writer of thispaper is trying to make some comparative...
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：涪陵师范学院学报 年份：2005
朗费罗32岁时写成,这首充满阳刚之气、催人奋进的赞歌,给后人带来了极大的鼓励.他本人五十余年的讲坛、诗坛的实干苦干精神也给后人树立了光辉的榜样.在垂慕之年写成...
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：达县师范高等专科学校学报 年份：2000
诗人全篇使用单一成份句 ,即以大量的具体景物描绘出恋人幽会的急切、激动、欢快之情 ;更为奇妙的是 ,诗人通过对诗歌尾韵的巧意安排来象征恋人永久的心心相印。...
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2004
奥尼尔的戏剧作品,可以放到两个不同的观察层面来看:一是其本土历史文化的整体观,二是跨文化的整体观.以为例,从其本土文化整体观可以看到北美殖民地文学精神...
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：达县师范高等专科学校学报 年份：2004
以初中语文教材中一首美国诗人弗洛斯特写的为实例,对为适应新课程标准而注重语篇整体教学,扬弃传统的割裂式教学,从而增强学生多向思维能力的问题进行了探讨....
[期刊论文] 作者：郭天奎,,
来源：达县师范高等专科学校学报(社会科学) 年份：2006
美国诗人罗伯特·弗罗斯特以短小而明白如话的诗行对忙于追名逐利的现代人提出了严肃的忠告。通过阅读这些小诗歌，人们可以在面对权力、人生、社会、人际关系等问题的时候...
[会议论文] 作者：郭天奎,
来源：第二届中国外语教学法国际研讨会 年份：2006
借用拉丁字母而形成的汉语拼音不但在我国中小学生习得本族语言文字方面产生着重大而积极的影响,而且在他们稍后学习英语时也会产生重大影响,而对后者的影响有的是积极的,有...
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：川东学刊 年份：1995
在语境中，通过对某一词或话语的字母移位或回文或增减等方式使语意产生相反的变化，从而从形体表面上给人以一种直观的“反其道而行”的印象。此现象已发展成为文体学中词汇变异......
[期刊论文] 作者：郭天奎,
来源：达县师范高等专科学校学报 年份：1999
反高潮既是一种修辞法，更是一种篇章结构手段。本文以大量例证说明反高潮在文学篇章结构中的奇妙功能，旨在引起文学创作者们对这一手段的注意。Anti-climax is not only a rh...
[期刊论文] 作者：郭天奎,罗军,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：1997
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[期刊论文] 作者：李森,郭天奎,
来源：比较教育研究 年份：1996
知识社会、知识工人与教育李森，郭天奎编译美国当代著名社会学家彼德·Ｆ·得拉克尔（ＰｅｔｅｒＦ．Ｄｒｕｃｋｅｒ）最近在《大西洋月刊》中撰文指出，知识已经成为继“劳动力、原料、资本”三大生产要素......
[期刊论文] 作者：亚伯拉罕·林肯,郭天奎,,
来源：文化译丛 年份：1991
因为我不愿当奴隶,因而也不愿为人主,这就是我的民主观。无论有多少种其它不同的解释,只要与此不同,即不能谓之民主。“自由”的定义的难题……世界从未对“自由”一词作出...
[期刊论文] 作者：郭天奎,任明崇,张林,罗军,李雪梅,
来源：川东学刊 年份：1998
在重点课程建设过程中,尝试用简单的诗歌作为口语教学内容之一,将语音、语调、及节奏训练融入诗歌的海洋,让学生在生动有趣的语境中通过模仿、跟读、郎读、背诵内容健康,韵律...
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