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[期刊论文] 作者：郭巧欣,,
来源：文教资料 年份：2009
在教学实践中,社会所倡导的教学观念(理论层面的教学观念)和教师渗透在教学行为中的教学观念(即操作层面的教学观念)是不一致的两类观念,如果教师不能运用理论层面的教学观念...
[期刊论文] 作者：郭巧欣,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
学习自主性是心理学研究的一项重要内容,也是近年来颇受教育界关注的一个课题。培养和提高小学生的学习自主性会直接影响到小学生自主学习能力的培养和良好学习习惯的养成。...
[期刊论文] 作者：郭巧欣,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2005
成人教学具有教育和学习的长期性和阶段性结合、教学主体多边互助性、教学方式的非正规性和非强制性、工学矛盾统一性等特点.教学中教师要转换角色,运用多种教学方式,学用结...
[期刊论文] 作者：郭巧欣,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：新时代新的教学方式方法的提出，在教学上有了较为明显的改变。从传统意义上教师一言堂，到充份调动学生的参与方法，再到学生课堂如何实现当堂达标，课堂教学改革越来越深化。课堂有效性深入研究，将课堂教学任务打造成为以“学生为中心”的课堂模式，让教学思路更与时......
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