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[期刊论文] 作者：郭时永,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
家庭教育对青少年的成长起着重要作用,关系着孩子的前程和家庭的幸福,关系着国家的发展和民族的兴衰。事实证明,孩子在成长成才的过程中,家庭教育起着基础的、广泛的、不可替...
[期刊论文] 作者：郭时永,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2008
教师要充满爱心，尊重和信任要充分利用课内外教学资源，丰富课堂教学学生，呵护学生的自尊心与自信心，与学生交心、交流、交友，实现心灵沟通；内容，并把课堂教学延伸到课外，引领学生形成......
[期刊论文] 作者：郭时永,
来源：中小学教育与管理 年份：2002
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[期刊论文] 作者：郭时永,
来源：中小学教育与管理 年份：2002
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[期刊论文] 作者：郭时永,
来源：新课程改革与实践 年份：2008
所谓的人文资源是指当今人类社会各种文化现象，是有利于德育教学和德育目标实现的各种可利用的因素，它包括书本，音像、网络、历史文化遗迹、自然环境等各种因素。传统的德育教学往往注重在道德的“理论传输”和“单项的说教”上下功夫做文章，而忽视社 会实践，忽视理......
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