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[期刊论文] 作者：郭艳粉 赵建党,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：在教育改革持续深入的当今社会，基础教育成为备受重视的教育阶段。小学数学课程的主要目标也不再拘泥于只教会学生数学运算技巧以及基础知识，而是更加看重培养学生数学思维以及解决问题的能力，因此，创设问题情境的数学学习模式在大环境下应运而生并引起广泛讨论......
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