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[期刊论文] 作者：郭迎节,
来源：城市建设理论研究 年份：2011
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识和对学生进行思想品德教育的主要途径。教育的改革不仅改革教育模式而且改革了课程，在新教育理念和新课程标准下，如何提高四十分钟的课堂教育教学的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，是教师最迫切关注的问题，为......
[期刊论文] 作者：郭迎节,
来源：城市建设理论研究 年份：2011
教育是一个使孩子逐渐聪明的过程，不能把孩子的人性教没了，灵性教没了。要真正减轻学生的负担，必须做到轻负优质高效。不断提高课堂教学的有效性，是当前学校和教师面临的一个重要而紧迫且永恒的课题。要使我们的课堂教学有效，则要求我们的课堂既生动活泼，又科学严谨，能......
[期刊论文] 作者：郭迎节,
来源：商情 年份：2011
在数学课堂教学中，每节课都有一到两个核心知识，所谓核心知识，是指在数学知识体系中，具有明确要求的、结构性的知识，是有广泛运用的、自我生长和迁移能力强的基础知识，而且某些知识......
[期刊论文] 作者：郭迎节,
来源：教育与管理 年份：2011
随着教育改革的不断深入，传统教学中以教师为中心的“满堂灌”方式已经没有市场，代之而起的是重视开发学生智能，而设问、启导是实现这一目的的重要手段。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新......
[期刊论文] 作者：苏博伟,刘杰,贾月慧,梁琼,郭迎节,
来源：山西农经 年份：2021
以产业振兴为主导的乡村振兴是实现乡村生活富裕的有效路径。通过入户调查,对北京市平谷区北寨村红杏产业现状进行了调研。结果表明,当地果农年龄在45~84岁之间,果农老龄化问题突出;全年不灌溉、不施肥农户占比分别为18.18%和8.33%,果园管理参差不齐;户均红杏毛......
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