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[期刊论文] 作者：都吉学,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
一、教学目标 1.使学生认识组合图形，能将组合图形转化成基本图形；在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法；通过比较、归纳，选择求组合图形的最优方法；2.在自主探索、解决问题中感受解题策略、方法的多样性，渗透转化、优化的数学思想方法；3.在解决实际问......
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