搜索筛选:
搜索耗时0.0346秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：金 彪,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
[摘要]生物是以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习生物的兴趣，帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和创新实践能力，还有助于培养学生实事求是，严肃认真的学习态度和科学的学习方法，是全面提高自身素质的重要的途径。通过实验，学生不仅理......
[期刊论文] 作者：金 彪,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：金 彪,
来源：教师教育科研 年份：2009
逻辑电路是新课标高中物理选修3—1新增内容，有关实验器材至今很少。笔者配合教学，自己设计了一个“机械逻辑计算器”，以备课堂教学之需，取得了良好的教学效果。在浙江省2008年物理年会上介绍获得与会专家好评，并获得一等奖。......
[期刊论文] 作者：金 彪 杜忍让 等,
来源：西北农林科技大学学报(社会科学版) 年份：2006
金 彪 杜忍让 宋宇轩 权松安 周 茹 （1.西北农林科技大学动物科技学院，陕西杨凌 712100；2.西安市灞桥区畜牧兽医工作站，西安 710024） 摘 要：目前我国科技成果鉴定中在组织鉴定单位、成果完成单位、查新结论、鉴定专家、成果鉴定评价指标体系、成果鉴定中的监督......
[期刊论文] 作者：金 彪 潘守理,
来源：物理教学探讨 年份：2007
摘要：教师头脑中储备的专业知识，是一种生命载体课程资源，它存之有效、取之便捷且与身俱在。中学物理教师可以在语言文学、教学案例、典型习题、物理实验、故事素材等方面有意识地加以收集储备。 关键词：生命载体；课程资源；头脑储备 中图分类号：G633.7 文献标识......
相关搜索：
