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[期刊论文] 作者：金侃君,
来源：新生代·上半月 年份：2019
【摘要】：教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。其中教师的评价语言更是起到了无可替代的作用。本文通过以“物质的构成”这堂课为载体，充分体现初中科学课堂中的评价语言艺术，让它成为课堂的吸铁石。 【关键词】：教学......
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