搜索筛选:
搜索耗时0.0305秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：金其水,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
阅读教学是文本、教师、学生、作者相互对话的过程，而情感的渗透与共鸣则是阅读教学成功的纽带。在情感的促动下，学生会研读文本，会品味语言，会探究写法。那么，如何发挥情感的力量，以提高阅读教学效率呢？ 一、披文入情，深刻理解课文内容刘勰在《文心雕龙》中说：“......
相关搜索：
