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[期刊论文] 作者：金凌霖,,
来源：新课程(上) 年份：2014
新课标背景下的小学数学课堂一直以来都在努力追求实效,如何在有限的40分钟时间内让课堂效率达到最高是所有教师为之奋斗的目标。从“练习”这一数学课堂不可或缺的重要内容...
[期刊论文] 作者：金凌霖,,
来源：小学教学参考 年份：2018
在数学教学中,教师要重视实验的有效应用,巧妙引导学生积极思维、自主探究、大胆猜想、动手操作、合作交流,使学生在做中体验到数学学习的乐趣。...
[期刊论文] 作者：金凌霖,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2017
在小学数学教学过程中,小学生计算能力的培养,是一项贯穿整个小学教学的任务。计算能力,是数学学习的基础,对学生的数学水平也有着极大的影响。同时,计算能力就好比是一...
[期刊论文] 作者：金凌霖,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
针对当今小学数学教学现状,对小学数学课堂教学的分组分层教学进行分析,并得出一定的实践策略,希望为小学数学教学提供一定帮助....
[期刊论文] 作者：金凌霖,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 针对当今小学数学教学现状，对小学数学课堂教学的分组分层教学进行分析，并得出一定的实践策略，希望为小学数学教学提供一定帮助. 【关键词】 小学数学教学；分组分层教学；教学目标 2011年的学校数学课程标准中指出，每名学生都能获得良好的数学教育，只是......
[期刊论文] 作者：金凌霖,
来源：数学大世界(上旬 年份：2021
随着社会对教育教学活动的关注度不断提高,教学效率和教学质量的提升愈发显得刻不容缓。对小学数学学科来讲,对比教学法是深受数学教师欢迎且最常运用的高效教学方式之一。对比教学法在小学数学学科中的实践运用,成为小学数学教师的重要教学探索。......
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