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[期刊论文] 作者：金媛如,
来源：读写算 年份：2012
内容摘要：《新课标》指出：科学课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。探究实验教学是科学教学的基础，是学生通过自主实验探究，对科学过程的一种再现，也是从实践上对科学现象和理论的解释。本文针对课程改革中探究教学的不足提出新的......
[期刊论文] 作者：金媛如,
来源：读写算 年份：2013
摘 要 随着我国教育事业的不断发展，教师专业发展成为了当前我国教育改革的重点，是 教师成长的必由之路。分析了当前中小学教师在专业发展存在的不足，同时提出了中小学教师专业发展的对策，以加快教师专业发展步伐，促进教师的成长，从而全面提高学校教育质量。 关键......
[期刊论文] 作者：金媛如,
来源：世界家苑·学术 年份：2019
摘要：近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更多的是培养学生的各项能力，提高学生的综合素质。对于初中科学来说，老......
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