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[期刊论文] 作者：金学雪,,
来源：成功(教育) 年份：2011
课堂评价语是教师运用得最为广泛的教学手段,有效的评价语能够促进学生有效的学习,激发学生有效的思考,引导学生进行深入的学习。本文剖析了初中语文课堂教学中教师评价语在...
[期刊论文] 作者：金学雪,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[摘要]求异思维是一种高级的思维,是人的智力水平高度发展的表现。教师在教学过程中,要善于用锐利的眼光,去发现学生创造性思维的火花,要让学生在学习上变消极被动为积极主动,变要我学为我要学,变跟我无关为跟我有关,开拓学生的求异思维能力。 [关键词]求异......
[期刊论文] 作者：金学雪,,
来源：科技信息 年份：2012
中学语文新课程教学工作担负着既要教书传播知识,又要育人培养学生的共产主义奋斗目标的双重任务,而学生奋斗目标的实现在一定程度上取决于学生自我意识的有否。笔者认为远大...
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