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[期刊论文] 作者：金希日,,
来源：延边教育学院学报 年份：2009
提问按水平可分为低级认知提问、高级认知提问和对教材或问题进行组织(或重新组织)的与思维过程相联系的提问。在历史教学中,教师要注重运用提问的技巧和策略,提高提问的有效...
[期刊论文] 作者：金希日,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2009
三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"是课程标准必修3专题"20世纪以来中国重大思想理论成果"规定的4个学习要点。人民版、人教版、岳麓版三种教材都只写了三课...
[期刊论文] 作者：金希日,,
来源：延边教育学院学报 年份：2009
如何激发学生学习历史的浓厚兴趣,是教师们在历史教学中遇到的最大难题。经过长时间的教学实践与反思,笔者发现,教学理念滞后是造成该问题的主要原因。本文以《鸦片战争》一...
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