搜索筛选:
搜索耗时0.0300秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：金新法,
来源：跨世纪 年份：2009
【摘要】教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往、互动。基于此，新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。但在实际操作过程中,效果并不十分明显,笔者结合自己的教学实践和对一些公开课观摩后的感受,就历史与社会课堂实现有效......
相关搜索：
