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[期刊论文] 作者：金桂艳,
来源：祖国·教育版 年份：2014
在一节课中，结尾仅占几分钟，有时甚至是几句话，但却能画龙点睛、余味无穷。在教学中，精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂总结，不仅能巩固知识、增强效果，还能激起学生的求知欲望，在热烈、愉快的气氛中把一节课的教学推向高潮。 小学数学教学需要讲究结尾的艺术，这......
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