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[期刊论文] 作者：金琳 曾燕军,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 随着新课改的形式不断发展与完善，当代学生的课堂主体地位也逐渐得到了教师的重视与社会的关注。在当前小学的教育教学阶段，加强学生主体意识的培养，促进学生语文学科知识学习中的主观能动性体现，就逐渐成为了当前教师的主要任务形式。构建以学生为主体的小学......
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