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[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
课堂教学是实现学校教育目的的主要途径，在整个学校活动中处于核心地位，课堂教学的质量直接影响学校的教育质量。因此，正确评价课堂教学对于评价整个学校教育质量具有重要意义。......
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2009
综合性微格教学要合理、有效．就要设计好教学内容，处理好讲授、黑板与多媒体三者要素之间的关系，在讲授中注意一些教学细节。...
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
高中阅读教学必要步骤应为阐明教学目标、设置情境、导入新旧知识与技能、阅读训练、语言聚集及语言拓展等六个步骤，在阅读教学中，应结合课文内容合理设计有效的教学步骤，以提高......
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：广西教育 年份：2013
PBL,即Problem-based learning,是基于问题的学习模式。这一学习模式源于医学教育中,其着重点在于把传授基础知识的方式和临床教育的方式结合起来,运用一个模糊的问题使...
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：承德民族师专学报 年份：2011
教学目标的设定要考虑横向领域和纵向层级,而实用的高中英语教学目标应从三维阐述,具体的陈述应反应学生要习得的结果。...
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2012
PBL呈现给学生真实的、有意义的问题情境,以合作探究为出发点,搭建一个自主学习的平台,有利于学生相互促进、探索英语学习规律,树立学好英语的信心。PBL,即Problem-based...
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
在实际教学中，教师常常混用教学方法、教学策略、教学模式、教学法、教学活动、教学过程等概念，弄清这些概念之间的区别是有效教学的前提条件。...
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：广西教育 年份：2014
阐述语法教学模式中讲授模式的四个实施步骤：阐明目标与设置情境、呈现先行组织者、讲授新知识、检查理解程度及拓展思维，探讨讲授模式在高中英语语法教学中的应用。...
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：东疆学刊 年份：2001
美国部分师范院校师范专业开设的教育学课程内容大致可分为宏观教育学和微观教育学,讲课时间为一个学年,第一学期开设宏观教育学,第二学期讲授微观教育学.教育学课程教材种类...
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：科学教育 年份：2008
英语教学策略渗透在英语教学过程之中，预防策略、精简策略、亲近策略几乎被所有初中教师都有意无意地使用着，但并没有引起足够的重视与研究，这些策略的有效实施对英语学习产生积......
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：教育论坛 年份：2013
PBL，即Problem—basedlearning，是基于问题的学习模式。这一学习模式源于医学教育，其着重点在于把传授基础知识的方式和临床教育的方式结合起来，运用一个模糊的问题使学生感到困...
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
课堂教学内容、教学重点、教学难点及教学关键是课堂教学常用术语，这些概念的掌握及使用确保教学目标的达成，直接影响着教学效果；重点、难点及关键是板书的主要内容，一般要写在黑......
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：延边大学学报：社会科学版 年份：1994
本文主要探索延边地区主体民族－朝鲜族教育如何适应延边地区市场经济体制建立的需要，促进延边地区经济发展的问题...
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：东疆学刊 年份：2001
美国学校教育注重培养学生适应社会、生活的能力,结合丰富多彩的课外活动,为学生提供广泛的选修课程的机会,以促进学生个性特长及能力的培养....
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：课程教育研究：外语学法教法研究 年份：2018
有效应用任务型教学模式需要弄清任务型教学法的涵义、程序等,还要掌握好教科书的特点,才能把任务型教学和教材有机地结合起来,有效地发挥其应有的作用....
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
高中实践英语学习活动观是 17 年版新课标提倡 的教学建议,要求整合英语课程内容六要素,尤其是通过语篇 教学,学生在分析问题、解决问题的过程中,不断提升思维品 质。不同语...
[期刊论文] 作者：金舜英,,
来源：读与写 年份：2019
主题语境是17年版新课标具体规定的六个课程内容之一，主题教学就是设置好主题语境，在主题完成同时完成知识点的教学。主题教学要从内容和形式上展开，形式上的活动让学生接触、熟......
[期刊论文] 作者：金舜英,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】 有效应用任务型教学模式需要弄清任务型教学法的涵义、程序等，还要掌握好教科书的特点，才能把任务型教学和教材有机地结合起来，有效地发挥其应有的作用。 【关键词】 任务型教学；初中英语；应用 【中图分类号】 G642.3【文献标识码】 A【文章编号】 2......
[期刊论文] 作者：金舜英,金贵粉,
来源：东疆学刊 年份：2001
宏观教育学课程是为师范教育而设计的入门课程,也是为毕业后要从事教师职业的学生开设的必修课.宏观教育学作为一门入门课程,着眼于给学生展现教育全景....
[期刊论文] 作者：许崇杨, 金舜英,,
来源：教育现代化 年份：2004
普通高中英语课标(2017)指出,英语课程的目标是培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的四种核心素养。深度阅读是阅读的一种方式,它不仅强调学生对文章内容的把握...
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