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[期刊论文] 作者：金醉芳,
来源：师道·教研 年份：2012
新课程对教师角色提出了新的要求，教师要一改往日被动的精神状态与行为方式，成为教育的思想者、研究者、实践者和创新者。自古以来，师者为范，教师是学生成长中的重要伙伴和合作者，这要求教师要用阳光教育理念和人格，用关爱、宽容和赏识去构建阳光和谐的师生关系，让校园......
[期刊论文] 作者：金醉芳,
来源：学校教育研究 年份：2017
新课程十分重视学生学习的主体地位，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集、处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。重点强调“教学是教师主导下，学生主动探究、合作学习的互动过程”。我校根据《新课程标准......
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