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[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：小学教学研究 年份：2001
合作学习通过营造宽松、和谐、自由的学习环境，尽可能使每一位学生学习自主性得到发挥、个性得到张扬，确实能起到课堂教学效率的作用。但是，纵观现状，不少教师在运用“合作学习”......
[期刊论文] 作者：钟培言,,
来源：福建陶研 年份：2006
伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想博大精深,在21世纪深化教育改革的浪潮中,依然显现强大的生命力。今天我们择其陶先生倡导的民主教育、集体自治和创造教育的理论,对当...
[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：福建教育 年份：2006
品德与生活课标指出“能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到本课程性质、目标能实现，制约着课程实施的质量。”当前众多教师对课程资源的开发利用，可谓“积极”有余，“有效......
[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：福建教育 年份：2018
走进福安师范学校附属小学校园,映入眼帘的是教学楼通廊一排排熠熠发光的奖牌;穿过教室走廊,引人注目的是一幅幅学生精美的书画作品;走进教师办公室,看到的是新老教师切磋教...
[期刊论文] 作者：钟培言,,
来源：湖北教育(教学版) 年份：2007
质朴的课堂，应该是本着实事求是的态度，尊重学生学习实际的课堂。教师在课堂教学中，关注的是学生的动态生成，而没有迎合“观众”的做秀；注重的是学生真情实感的体验，而没有师生的娇......
[期刊论文] 作者：钟培言,,
来源：贵州教育 年份：2007
品德与生活课标指出“能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质,目标的实现,制约着课程实施的质量。”面对当前众多教师课程资源开发利用的状况,“积极”有余,...
[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：云南教育·小学教师 年份：2009
对阅读内容有所感悟,是学习语文的重要目标之一,《语文课程标准》提出,在阅读教学中,“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。然而,在课堂教学中也常常发现有些学生的感悟并非情真意切,而是虚情假意、套话连篇、信马由缰。面对这种现象,不少教师往往感到无奈,甚......
[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：云南教育·小学教师 年份：2009
课堂教学中教师的引领是否得当,关系到一堂课教学质量的高低。教师的课堂引领应该是教师根据师生、生生互动情况,因势利导,组织学生参与自主学习,让学生获取知识与经验,获得丰富的情感体验,练就自主学习的能力。可是有的教师在课堂教学中,为了追求教学流程的顺......
[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
小学《语文课程标准》开篇提出了新世纪语文课程的四大理念,即“全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力...
[期刊论文] 作者：钟培言,
来源：小学教学参考 年份：2004
当前语文教学 ,预习这个环节越来越受到重视 ,人教版的语文教材 ,高年级每篇课首均设有“预习” ,各级教育报刊 ,预习研讨的文章也不鲜见 ,众多语文教师把预习当作是培养学生...
[期刊论文] 作者：丁志伟，郑永强，钟培言，何蓓，邬丽霞，张颂恩,
来源：中华医学杂志（英文版） 年份：2004
Objective To determine the benefit of carotid endarterectomy (CEA) for stroke prevention by reviewing the early and late outcomes of Hong Kong Chinese patients...
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