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[学位论文] 作者：钟思忆,
来源：宁波大学 年份：2023
合作学习作为STEM课堂教学的主要组织形式,其成效受到多种因素的规约与影响,如合作任务类型、分组方式、组长领导力等。合作学习分组方式作为开展合作学习的关键一环,深刻影响着合作学习成效的生成。本文主要探索了STEM课堂教学的不同分组方式及其合作学习成效,......
[期刊论文] 作者：钟思忆,安贵琴,张理元,
来源：四川大学学报：自然科学版 年份：2018
本研究以廉价的高岭土、滑石粉、氧化铝为主要原料,水泥为固化剂,疏水型活性碳粉为泡沫稳定剂,采用直接起泡法制备了高开气孔率的多孔陶瓷,采用浸渍和反应法负载氢氧化高钯催...
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