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[期刊论文] 作者：钟顺堂,
来源：现代教师与教学 年份：2013
作为一名教师，在实践和探索新课程的组织形式和实施办法中经常会遇到一些困难和阻力。常常表现为一些教师无法驾驭课改式的课堂教学。新的课程提倡学生自主、合作、探究式的学习。在探究式学习过程中，一些教师只能放，却不能收，导致出现课堂混乱现象。如何既引导学生......
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