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[期刊论文] 作者：钱亚云, 高榆珈, 汪雅霜,,
来源：高教学刊 年份：2018
通识教育的实现依赖于课程模式。对加州大学洛杉矶分校和南京大学的三门通识课程进行微观透视,从课程目标、教学安排、课程内容和课程考核4个方面进行比较,得出统一化与多样...
[期刊论文] 作者：钱亚云 高榆珈 汪雅霜,
来源：高教学刊 年份：2018
摘 要：通识教育的实现依赖于课程模式。对加州大学洛杉矶分校和南京大学的三门通识课程进行微观透视，从课程目标、教学安排、课程内容和课程考核4个方面进行比较，得出统一化与多样化相结合、显性化与隐性化相结合、硬性和弹性要求相结合、严格要求和更重过程性的启......
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