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[期刊论文] 作者：钱小杨,,
来源：学生之友(初中版)(中考) 年份：2009
职高语文体验式教学就是运用体验式教学理念,在课堂教学中通过引导学生亲历,从而让学生感受过程以达到对学习者充分关注的一种教学方式。在职高语文教学中实施体验式教学有利...
[期刊论文] 作者：钱小杨,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
个性化阅读是指读者在一种自由安全的心理状态下,依据自身个性心理特征,个人生活阅历及情感态度和价值观进行的自主,独立的阅读,是一种走进作品,与作者、与文本直面对话的阅...
[期刊论文] 作者：钱小杨,,
来源：中学英语之友(教育研究与实践版) 年份：2009
职高作为为社会培养实用人才的场所,在课堂教学中培养能力显得尤为重要;另一方面,职高相对较小的升学等压力,也为能力培养活动的实施提供了便利。职高语文教学,针对职高学生...
[期刊论文] 作者：钱小杨,,
来源：中国科技纵横 年份：2009
阅读教学应注重强调学生个性化阅读,如自主性阅读、选择性及批判性阅读、创造性阅读等,并对教师如何使学生达到个性化阅读的目的,提出了自己的见解....
[期刊论文] 作者：钱小杨,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要：职高学生基础差，底子薄，缺少学习语文兴趣，因此，在职高语文教学中，注重以生为本因材施教，改善教学方法，引导学生“乐学”，点燃学生学习语文的兴趣是很有必要的。 关键词：职高 语文教学 兴趣培养 古人云：“好学者不如乐学者”。说的是兴趣在学习中的重要性。......
[期刊论文] 作者：钱小杨,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
内容提要:班主任工作虽千头万绪,但仍有规律可循,如果我们能整体优化班集体,就会收到事半功倍的效果。怎样优化一个班级呢?要注意做到以下几点:一、设定目标管理,是优化班集体的前提;二、让学生成为班集体的主人,是优化班集体的关键;三、“爱”“帮带转差”是实......
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