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[期刊论文] 作者:钱希姣,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2013
在初中物理教学实践过程中,为适应教改需要,提升教学质量,实现素质教育的目标,笔者研究了教育心理学,尝试将激励手段运用到物理教学中去,研究总结了“启发式教学,渐进式提问,赞许式评......
[期刊论文] 作者:钱希姣, 来源:读书文摘(下半月) 年份:2019
[摘 要:在社会不断进步的今天,学生的思维方式已经不再像从前受眼界的限制,随着求知欲的不断增强,要求对知识的理解和运用要加彻底,在这种大的趋势下,我们的课堂教学质量不断提高,近年来,各学龄、学科都在教学上不断创新突破,打破传统授课模式,更加的生活化,情境教学各校广......
[期刊论文] 作者:钱希姣, 来源:读天下 年份:2019
摘 要:物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验能够让学生通过亲自实践来检验物理公式,了解物理规律。随着新课标的推行和深入,初中物理实验教学越来越受重视,更加注重培养学生的科学创新能力。但是现阶段的初中物理教学中,学生很少有亲自动手实验的机会,只会“纸......
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