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[期刊论文] 作者：钱忠网,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2023
＜正＞《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，要让学生感受和探究物体或图形的大小、形状与位置关系发生变化的整个过程，并在这个过程中学习空间和图形的基础知识，掌握相关技能，扩充关于现实空间和图形方面的认知，培养基本的空间观念。教师在小学数学教学中要对“图形与......
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