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[期刊论文] 作者:钱懿泠,朱玉芳,, 来源:课程教育研究 年份:2016
生物学概念是中学生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的结构、生理乃至一切生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述。本文尝试在高中教学中,根据学生思维能力、心理特点...
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