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[期刊论文] 作者：铁燕英,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版 年份：2015
这次书法实践活动以匾额为元素,以地域文化为切入点,引导学生了解匾额、体验匾额创作的过程,让书法教学从单纯的技法训练模式,进一步向深度和广度拓展,通过匾额书法了解地域...
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