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[期刊论文] 作者：闫召媛,,
来源：教育现代化 年份：2004
学生的情绪影响着实际教学的进度和学生自身接受知识的效率。实践证明,学生拥有良好情绪的课堂,气氛更加活跃,教师传授知识的能动性更强,学生接受知识的效率更高,师生关系更...
[学位论文] 作者：闫召媛,,
来源：贵州师范大学 年份：2017
中学物理教育的意义不在于仅仅学会教材中的知识应付习题和考试,而在于培养学生的物理观念和思想,促进学生心智的成熟和能力的获得。学习的复杂性就使得教学过程包含不同的策...
[期刊论文] 作者：朱丽娜, 闫召媛, 苏畅,,
来源：科技资讯 年份：2019
高职院校是直接面向社会培养技能型人才的高等教育,学生在入学后需要确定奋斗目标,矢志不渝。大学生职业生涯工作坊是依托招生就业办设置的工作室,其基本职能便是对学生就业...
[期刊论文] 作者：李爽,闫召媛,朱丽娜,
来源：科技创新导报 年份：2019
混合式教学是"技术提升教育"必然的发展方向,是有效解决职业教育教学问题的最佳选择之一。本文基于云班课探讨混合式教学在仪器分析课程中的应用,探讨课上课下混合式教学的新...
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