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[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：江苏林业科技 年份：2012
通过对苏州市3所高中校园植物种类、数量的调查,分析了校园绿化植物的应用频率和物种丰富度。结果表明:这些高中校园共有144种植物,隶属于65科131属,其中乔木31种,占21.5%;灌...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：中学生物学 年份：2013
在很多竞赛模拟试题中出现：分别使用Trc和红墨水（酸性大红G）染色法对有活力的种子进行染色，预期的结果应该是（ ）A．两者都能使胚完全染色B．前者能使胚完全染色，后者不能让胚染色C．两者都......
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：生物学通报 年份：2012
在"观察DNA、RNA在细胞中的分布"的实验课上,学生对实验操作方法提出质疑,并提出一系列问题。教师对学生的问题进行引导,并创设问题情境,探究出观察DNA、RNA在细胞中的分布的...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
在“蛋白质”实验课堂上，学生对双缩脲试剂A液和B液浓度的选择及使用方法提出质疑。并通过实验操作验证不同浓度的A液和B液对鉴定结果的影响，本实验不仅激发了学生进行科学探究......
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：中小学实验与装备 年份：2013
1实验原理某些化学试剂能与生物组织的中有关有机化合物产生特殊的颜色反应,如:①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀;②脂肪小颗粒+苏丹Ⅲ染液→橘黄色小颗粒;③蛋白质+...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：实验教学与仪器 年份：2013
皮亚杰的建构主义学习理论主张:教师的主要任务是创建合适的情境,激发学习者自己构建知识的积极性,反对教学中一成不变地使用教材,鼓励"用教材实验",使教学更具时效性。...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：生物学通报 年份：2016
针对还原糖鉴定实验存在的一些观点,从有颜色的实验材料是否会干扰实验结果,还原糖含量与反应颜色变化的关系,还原糖含量不同的情况下水浴加热与酒精灯直接加热的区别,不同p...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：中学生物教学 年份：2012
在“可溶性还原糖鉴定”实验课上，学生对斐林试剂甲液和乙液浓度的选择及使用方法提出质疑。教师对学生提出的观点进行疏导，并创设问题情境，探究出可溶性还原糖鉴定实验的适宜斐......
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：生物学通报 年份：2013
从酸性重铬酸钾溶液的配制、酵母菌培养液与葡萄糖浓度的选择、实验装置的改进等方面对"探究酵母菌细胞呼吸方式"的实验进行优化,进一步指出实验所存在的问题,以期共同改进。...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：闫计春,,
来源：中学生物教学 年份：2016
无论是《普通高中生物课程标准（实验）》的基本理念，还是高中生物学核心素养的具体表现，都要培养学生的理性思维，开展探究性学习。这就要求教师在进行教学时需更新教学理念、转变教......
[期刊论文] 作者：闫计春,
来源：生物学通报 年份：2012
凹耳蛙（Odorrana torrnora）是我国特有的一种流溪生活的小型蛙类，因其独特的呜声及超声通讯而扬名海内外，有着“Chineseflog”之称。同时它也是我国特有的分布范围非常狭窄的珍稀...
[期刊论文] 作者：闫计春,
来源：生物学教学 年份：2019
本文通过问题串的形式,通过创设情境、构建模型、实验探究等教学活动,深化学生对渗透作用概念的理解。...
[期刊论文] 作者：闫计春,
来源：中学生物学 年份：2013
在很多竞赛模拟试题中出现：分别使用TTC和红墨水（酸性大红G）染色法对有活力的种子进行染色，预期的结果应该是（ ） A.两者都能使胚完全染色 B.前者能使胚完全染色，后者不能让胚染色 C.两者都不能使胚完全染色 D.后者能使胚完全染色，前者不能使胚染色 尽管......
[期刊论文] 作者：闫计春,
来源：高考 年份：2018
利用微生物培养技术培养大肠杆菌,并以其为实验材料,进行了DNA的粗提取实验,并对实验方法、条件、步骤进行改进,实验结果非常明显。...
[期刊论文] 作者：周晓阳, 闫计春,,
来源：中学生物学 年份：2013
采用不同浓度的硫酸铜溶液分别处理洋葱根尖，观察细胞有丝分裂。结果表明：在CuSO4溶液浓度为0．065~1．000g／L范围内，能促进细胞的有丝分裂，其促进作用在0．125g／L时达到最大值为8．59％，染色......
[期刊论文] 作者：闫计春, 陈旗建,,
来源：生物学通报 年份：2015
尽管"腐乳的制作"是高中生物学选修教材中相对简单易行的实验,但是在实际操作过程中很容易失败。从腐乳的种类、营养价值、腐乳制作原理与微生物的种类等方面进行展开,在操作...
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