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[期刊论文] 作者：闫述华,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：教师要持之以恒并有规划、细致严谨的进行教育教学工作，让学生产生一种由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的心理准备状态。教师怎样通过布置作业让学生产生积极的定势并强化其行为。 关键词：布置作业;反馈;定势的积极作用;强化 中图分类号：G4 文献......
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