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[期刊论文] 作者:闭美兰,
来源:学习周报·教与学 年份:2020
摘 要:教师应该注重农村小学数学课堂教学过程中学生动手操作能力的培养,帮助学生发现生活中的数学知识,并形成团结合作意识。学生在动手操作的过程中,可以更直观地认识数学知识、规律,并提高自身的数学素养。教师应该积极寻求更多有实际意义的动手操作教案,来提高教......
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