搜索筛选:
搜索耗时0.0334秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：闵娅辉,
来源：读与写·教师版 年份：2019
摘要：识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。如何在低年级语文教学中创造性地开展识字教学，是教师教学实践中必须思考并不断修正的方向。笔者认为只要采取多种方法和渠道，就可以从小培养学生识字的兴趣，就可以达到较好的识字目的和效果。 关键词......
相关搜索：
