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[学位论文] 作者：闾衍弘,,
来源：上海师范大学 年份：2011
初中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养,促进学生全面发展的重任。在教学实践当中发现相当一部分学生处于物理学...
[期刊论文] 作者：闾衍弘,,
来源：现代教学 年份：2014
近两年来,长宁区全体初中物理教师在区教育局、区教育学院的统筹指导下开展了分层作业设计研究。区别于以往的作业设计实践活动,此次我区初中物理分层作业设计研究与实践形成...
[期刊论文] 作者：闾衍弘,
来源：现代教学 年份：2013
初中物理课程是一门以观察和实验为基础的自然科学课程。实验本身不仅是课程学习的重要组成部分，也是学生掌握物理概念和规律的基本方法，更是他们体验物理学习过程、产生学习兴......
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