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[期刊论文] 作者：阎再生,,
来源：青年与社会·中外教育研究 年份：2010
教科书在新授内容的编排上,有复习题、例题及与例题相匹配的“做一做”,在文字表达上简明扼要,条理清楚.在例题的编写上,有的运用简要举例、对比分析,有的利用插图或启发性的...
[期刊论文] 作者：阎再生,,
来源：学园 年份：2011
常常听到同行抱怨:学生难教,老师难做.如何构建和谐的师生关系,始终是困扰老师们的一个难题.师生关系僵化会直接导致教育活动无法正常开展,使教学效果大打折扣.人们常说,教师...
[期刊论文] 作者：阎再生,
来源：中外教育研究 年份：2010
教科书在新授内容的编排上,有复习题、例题及与例题相匹配的“做一做”,在文字表达上简明扼要,条理清楚。在例题的编写上,有的运用简要举例、对比分析,有的利用插图或启发性的语言激励学生思考,如,“想一想”、“填一填”等,使大多数学生通过独立思考“跳一跳”......
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