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[期刊论文] 作者:阎旺芳, 来源:中国教师 年份:2010
英语课堂教学是一种多层次、多功能、师生互动的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该思考和解决的问题。对此,笔者根据多年教学实践,谈一些体会。    一、充分发挥学生的......
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