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[期刊论文] 作者：阿衣热洛,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
摘要：在小学语文教学中，略读课文一直处于不上不下的位置。一方面，它是教材的重要组成部分，不教不行;另一方面，“略读”二字让许多教师认为它并不是重要的，在实际教学中让学生一读而过，导致学生认为学习阅读课文是不必要的，对略读课文有时候连基本的印象都没有。基于此，......
[期刊论文] 作者：阿衣热洛,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】读写结合教学是阅读与写作教学的有机融合，能展现阅读教学与写作教学融合发展的作用，使学生掌握语文学习的技巧，从而循序渐进的提高学生的语文综合素质水平。因此在教学活动中，教师要注意审视读写结合教学的重要性，并从多角度探索有效促进读写结合的措施，为小......
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