搜索筛选:
搜索耗时0.0677秒,为你在为你在7,224,000篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：新教师 年份：2017
定价:42.00元本书讲述了记叙文、说明文、议论文、应用文等实用性文体的教学问题:文体的基本特征,文体的教学价值,文体的设计要领,教案设计,对课堂实录的点评。本书有助...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：江苏教育 年份：2010
事实上,我们缺的不是作文教学的思想与理念,少的是破解作文教学难题的具体方法与策略。"好的教育是用50个办法教育1个孩子;坏的教育是用1个办法教育50个孩子。"同样,好的...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：江苏教育 年份：2006
语文．承载着太多的“使命”：培养语感、发展思维、提高言语能力、丰富精神世界、传承民族文化……由此．语文教学千头万绪，模糊一片，甚至失却了纯真的“语文味”!我以为“大道至简......
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：江苏教育 年份：2014
瀑布是一道令人欣赏的自然风景，造成这道风景的河床水位“落差”。却很少被人“看见”。教与学是一个让人难以分解之谜，无论你怎么努力，教的预期和学的结果总是存在着或大或小的......
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：江苏教育 年份：2012
人们常常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，现实并不尽然。2008年，我任教班级的一位学生，在体育课上不慎摔伤了一条腿，需要在家静养一个月。孩子的母亲请老师到家里辅导功课，要求......
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：江苏教育研究 年份：2014
不可否认，当下的教育及管理正趋向于“集权”。在各级教育行政部门的统一领导下，随着基层学校精致化管理的推进，一线教师的教育行为日渐规范。如此，最大程度实现了教育的区域均衡......
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：江苏教育 年份：2004
主持人语苏格拉底、孔子、苏霍姆林斯基、卢梭等一个个伟大的名字,辉映在寥廓的教育星空。教育家的伟大,在于他的思想光辉穿透了岁月的年轮,烛照在后世的教育大地上,激励...
[报纸论文] 作者：薛法根,,
来源： 年份：2004
1988年，我从无锡师范大专班毕业，走进了盛泽镇北观音弄16号，一所江南水乡的弄堂小学，时名“吴江县盛泽镇中心小学”。一幢3层的教学楼，一幢两层的行政楼，一个用煤渣铺成的操场，一到......
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2014
一、知识教学:现代语文教学的标志 20世纪的语文教学脱胎于古代百科全书式的综合性教育,其标志是"语言专门化",呈现"知识化"的发展趋势。然而,在世纪之交的语文教育改革...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2004
在认知心理学中,有意识地将许多零散的信息单元整合成一个有更大意义的信息单位,并贮存在大脑中的心理活动,我们称之为"组块"(Cnunking),而把贮存在大脑中的信息单位称为...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2004
陌生文本"陌生化"是德国著名戏剧大师布莱希特创建的戏剧理论,是指在戏剧创作和表演过程中,采用"间离技术",突破观众与剧情之间产生的移情、内模仿或感情共鸣效果,使观众...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学教学研究 年份：2014
阅读教学亟须"剪枝",把那些看似有用,实则无用或无大用的内容,毫不迟疑地"咔嚓"掉,留下那些有用的"核心内容",给予学生足够的时间,学得充分一点、透彻一点。《剪枝的学问...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学语文教学 年份：2009
教材版本苏教版四上第三单元课堂实录(一)师:这是台湾女作家琦君写的一篇散文。读这篇散文,就像翻阅我们小时候一张一张的旧照片,能引起我们无限的遐想,勾起我们无限的情...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学语文教学 年份：2014
小时候,我最喜欢看连环画,常常把连环画翻得烂掉了封皮。孩子的天性就是喜欢阅读绘本故事,特别是充满幻想色彩的童话、神话,以及科幻故事等。想象是孩子成长的翅膀,想象...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学语文教学 年份：2014
板块一:听写字词师:同学们已经预习了课文,现在一起来写一写课文中的生字词。专心听,想想老师想让你们默写哪一个字。(一生到黑板上默写)鸡蛋,鸭蛋,脸蛋,要默写哪一个字?...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：教育视界 年份：2015
【成果简介】针对小学语文教学"高耗低效"的顽症,"小学语文组块教学"试图实现语文教学内容结构化、方法科学化、过程最优化,历经三个阶段的研究:第一阶段(2000年—2004年...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：教育视界 年份：2018
每个教师的背后,都有属于自己的成长故事,都可以找到一条成长的轨迹。在发展教师的过程中,一定要遵循教师的成长规律,本文从发展方向、专业能力及团队合作三个视角,阐述了促...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：新教育 年份：2014
教师在问题解决中所感悟、领悟的东西,是弥足珍贵的,是印刻在教师内心的觉悟,这种觉悟叫做"智慧"。1.教育的秘密藏在学困生那里。当我们面对一个怎么教也教不好、教不会...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：四川教育 年份：2009
一、落实字词,初步体会节奏之美(师板书课题,生齐读)师:课文中有一些生字词(出示第一组词),谁会读?不会读的请认真听其他同学读。生:微风掠过稻子翼翅荡漾师:很了不起!还...
[期刊论文] 作者：薛法根,,
来源：小学语文教师 年份：2014
调查:还原事实关注细节师:同学们,你们看我今天开心吗?生:开心!师:怎么知道的?生:表情!生:笑!师:笑有很多种。一种真的是很高兴,开怀大笑;一种是苦笑。你看我的笑是什么...
相关搜索：
