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[期刊论文] 作者：陆习晓,,
来源：中学数学月刊 年份：2015
2014年6月24日,河北开滦一中、辽宁大连二十中、江苏新海高中在河北唐山开滦一中举行了三校的传统教研活动——同课异构.我有幸参加了本次活动并作为评课教师对三节同课...
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：新高考：高二数学 年份：2015
数学既源于生活，又服务于生活，我们现在开始学习的算法知识也是如此．算法，是计算科学的重要基础．是数学及其应用学科的重要组成部分，一个恰当合理的算法常常为人们解决问题提供良好......
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：新高考（高一语文、数学、英语） 年份：2012
在向量中恰当地运用数形结合思想能高效地解决问题，下从三方面说明．...
[期刊论文] 作者：陆习晓,,
来源：中学数学 年份：2019
数学命题的真假,离不开证明.数学证明的基本方法主要有两类:直接证明法与间接证明法.数学命题大多用直接证法,当直接证明遇到困难时,就采用间接证法(主要是反证法).所谓直接...
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：中学数学（高中版）上半月 年份：2016
所谓"变式",就是通过将教学对象的形式与特征进行变化,突出其内在要素与本质,让学生得以从全新的角度对数学内容进行认知,从而实现知识理解的全面与深入.随着高中数学教...
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：高中数理化 年份：2018
在与圆、圆锥曲线有关的问题中,有许多题型为证明两条相交直线的交点在一条定直线上,其中有一类题型与圆、圆锥曲线的相交弦有关,本文就此类问题进行探讨.例1已知点A、B为圆O...
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：数学教育研究 年份：2007
排列组合问题情景多样，一般无特定的模式和规律可循，对思维能力和分析能力要求较高，如能抓住问题的条件和结构，利用适当的模型将问题转化为常规问题进行求解，则能使之更方便地获得......
[期刊论文] 作者：陆习晓,,
来源：中学教研 年份：2006
计数问题情景多样，一般无特定的模式和规律可循，对思维能力和分析能力要求较高，如能抓住问题的条件和结构，利用适当的模型将问题转化为常规问题进行求解，则能使之更方便地获得解决......
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2014
数学问题情境是一种以激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息，是从事数学活动的环境和产生数学行为的条件。创设良好的问题情境不仅能使教师当好组织者、引......
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】数学创新有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力.本文从“激发兴趣，让学生乐于创新；思想渗透，为创新提供基础；实验体验，亲历创新过程；对症训练，走向由误导悟”几方面阐述了高中数学的创新策略. 【关键词】高中数学；创新教学；兴趣方法；实......
[期刊论文] 作者：陆习晓,
来源：数学教学 年份：2008
恒成立问题涉及的数学知识点多，综合性强，在中学数学中有重要的地位，但这类问题的解法灵活多变，技巧性强，解题时有一定的困难，加之在求解过程中需要进行等价转化，因此极易产生错误，本......
[期刊论文] 作者：陆习晓,,
来源：中学数学杂志（高中版） 年份：2013
在数学的发展史上,很多经典的数学问题被人们所传承.算法,是计算科学的重要组成部分,那么我们能否设计出一些合适的算法,用现代的科学技术帮我们解决这些经典的数学问题呢?下...
[期刊论文] 作者：陆习晓,,
来源：中学数学杂志 年份：2010
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[期刊论文] 作者：周瑾,陆习晓,
来源：数学之友 年份：2008
圆的切点弦有很多美妙的性质，本文借助导数这个工具对抛物线切点弦进行探讨，获得了抛物线切点弦的若干性质．为方便说明，先给出如下定义．...
[期刊论文] 作者：陆学政,陆习晓,黄文涛,,
来源：中学数学教学 年份：2008
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[期刊论文] 作者：陶加庆,佟成军,申祝平,陆习晓,
来源：中学数学教学 年份：2009
解法错了!错在哪里？“方程f’（x）＝3x^2－x＋b＝0有实根〈＝〉函数，f（x）的图像有斜率为0的切线”只是“函数f（x）＝x^3－1/2x^2＋bx＋c的图像有与x轴平行的切线”的必要不充分条件．但题中的解法却是将其当......
[期刊论文] 作者：王思俭,许丽,徐勇,熊寿权,张青,张培强,陆习晓,林志展,
来源：中学数学月刊 年份：2011
题目如图，在平面直角坐标系xOy中，M，N分别是椭圆x^2/4＋y^2=1的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P，A两点，其中P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连结AC，并延长交椭圆于点B，设直线PA的斜率......
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