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[期刊论文] 作者：陆云 吕林海 葛中芹 王志军 庄建军,
来源：教学研究 年份：2016
[摘要]本科生的学习主动性对其学习活动起着启动、增强、维持和调节作用，是考察高校教学质量的关键因素。通过對国内8所研究型大学1225名电子信息专业本科生的调查发现，本科生的学习主动性总体状况较好，学生的学习内驱力处于较高水平，而学习效率感相对较低。本科生......
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