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[期刊论文] 作者：陆全洪,,
来源：职教论坛 年份：1997
数学习题课是以讲解、练习数学习题为主的一种课堂教学形式。根据职业高中数学教学大纲和计划的需要,有计划、有目的地、经常地上一些数学习题课,对于帮助职中学生消化课堂教...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：苏州教育学院学报 年份：1991
正确处理好讲和练是习题课教学的一种艺术。形式主义地对待讲和练,生硬地规定每堂课讲和练的时间比例是错误的。讲和练应有机结合,并服从于教学内容的需要。比如习题课上处理...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：苏州教育学院学报 年份：2001
江总书记指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”在数学教学中如何培养学生的创新能力,乃是当前数学教学研究的重要课题。下面,...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：苏州教育学院学报 年份：1998
数学思想方法,是指蕴含在数学知识发生、发展和深化过程中,贯穿于问题的发现与解决过程中的思想和方法.数学思想方法则是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.深化数学教...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：苏州教育学院学报 年份：1991
所谓激励,就是激发和鼓励。激励原理就是运用各种手段激发人的动机,发挥其内在潜力,使其工作行为朝着期望的目标积极努力。激励过程如下:...
[期刊论文] 作者：陆全洪,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2000
中学数学中的最值和极值问题,是中学数学的重要内容之一,也是数学教学的难点之一.本文就这一问题,结合自己的教学实践,谈一些肤浅体会.一、关于函数的最值与极值的概念1....
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：苏州教育学院学刊 年份：1987
本学期,在学校领导和班主任老师的支持下,我在财会84班开设了《学习方法课》。每周安排一课时,列入课表。先后我向学生们讲授了以下一些内容:1.为什么要开设《学习方法...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：职教论坛 年份：1996
全国中等职业教育服装专业团协作会第八届年会在蓉城召开本刊讯：金秋十月，来自全国３２所职校的５６位代表相聚在四川省成都市，出席全国中等职业教育服装专业协作会第八届年会。本届年会......
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：职教论坛 年份：1995
近十年来,我市职教科研取得了较大的发展,一支群众性的教育科研队伍正在逐步形成,一些教育科研搞得比较好的学校不断涌现,一大批教育科研成果相继问世,这对于加强学校管理,深...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：职教论坛 年份：1996
非智力因素在数学教学中的培养陆全洪在职中数学教学中，如何加强对学生非智力因素的教育与培养，乃是当前优化课堂教学，深化教学改革，提高职中数学教学质量的一个重要课题。一、激......
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：中学数学月刊 年份：2000
实行开放式教学 ,发扬教学民主 ,让学生直接参与教学过程 ,能充分调动学生的学习积极性和主动性 .教师要积极鼓励学生独立思考 ,敢于“标新立异”,发表独立见解 ,努力探索解...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：教育与职业 年份：1989
【正】 地处苏州市闹市中心的苏州市丝绸职业中学,是一所在中等教育结构改革中诞生的新型学校,校园内洋溢着生机勃勃、春意盎然的景象。人们看到10年改革、10年发展,学校面貌...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：教育与职业 年份：1988
【正】 职业中学是在中等教育结构改革中涌现出来的新生事物,它在培养目标、专业设置、教学计划、学校管理和办学形式等方面,都有它的许多特点,但在诸特点中要特别重视两点:...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：职业教育研究 年份：1991
一、什么是职业中学的多功能所谓多功能,系指职业中学应具有教学、实习、生产、经营、对外辐射、技术咨询和技术推广等多种功能。做到不拘一格办教育,不拘一格育人才。...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：职业教育研究 年份：1990
我校的任务是,为当地丝绸行业培养和输送具有良好职业道德、有一定文化专业知识和熟练操作技能的新一代丝织工人。丝绸行业的持续发展,每年需要充实一大批劳动技术后备...
[期刊论文] 作者：陆全洪,
来源：职教通讯 年份：2001
江总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮."在职中数学教学中如何培养学生的创新能力,乃...
[期刊论文] 作者：陆全洪,,
来源：江苏教育 年份：1991
我校于1979年年底由一所普通中学改办为丝绸职业中学,它是苏州市中等教育结构改革最早的试点单位,也是苏州市新一代丝织技术工人的摇篮。苏州是我国丝绸生产的重要基地。姑...
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