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[期刊论文] 作者：陆增明,,
来源：中学数学月刊 年份：2012
在近年来的各级各类高中数学试题中,一类与多变量相关的求代数式（或字母）取值范围（或最值）问题屡见不鲜.这类问题由于变量较多,所给条件复杂,学生常感到无从下手,即便有点想法,也......
[期刊论文] 作者：陆增明,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陆增明,
来源：数学学习与研究 年份：2011
当前世界普通高中教育改革与课程改革的使命是：使每一所学校成功，使每一名学生成功.而我国的普通高中多年来在“应试教育”的大背景下，实施“精英主义”的教育政策，使高中俨然成为大学的预科，造成了千军万马过独木桥，少数精英升学，绝大多数学生陪读的局面.这样的教育是......
[期刊论文] 作者：陆增明,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2009
（相城区陆慕高级中学 江苏 苏州 215131） 新苏版教材的各章节都在不同的位置，恰当的设置了各种各样的探究活动，提出了恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题，引导学生的思考和探索活动，让学生经历观察、实验、猜测、推理、交流、反思、等理性思维的过程，......
[期刊论文] 作者：陆增明,,
来源：新课程(下) 年份：2011
三角函数式的最值问题是函数最值的重要组成部分,也是每年高考的热点之一。三角函数最值问题遍及三角乃至立体几何及解析几何各学科中,在生产实践当中也有广泛的应用。解这类...
[期刊论文] 作者：蒋智东,陆增明,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2003
三角变形是培养学生等价转化思想、逻辑推理能力、思维的流畅性和灵活性的重要内容.它要求学生对三角公式要熟练掌握,弄清它的来龙去脉,以便在变形过程中,根据问题的不同情境...
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