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[期刊论文] 作者：陆天淑,
来源：留学生·下旬刊 年份：2016
【摘 要】随着新课改的不断深入，问题情境在教学中的应用也越来越广泛。在初中数学课堂教学中创设有效的问题情境，不仅能调动学生学习数学的热情与主动性、激起学生获取新知的愿望，而且能够激发学生主动探索新事物的兴趣、增强数学的逻辑思维能力。因此，如何创设有......
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