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[期刊论文] 作者:陆彩清,, 来源:教育实践与研究 年份:2006
随着新课改的不断推进。评价方式也在发生着不断的变化。因为学生的身心发展是不平衡的,因此评价也不能一刀切,而要注重知识、能力和情感的形成过程。研究和测验表明:95%以上“差......
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